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IV-Teacher's Award - Herausragende Lehrerinnen und Lehrer gesucht
IV-Teacher's Award - Herausragende Lehrerinnen und Lehrer gesucht

Pädagoginnen und Pädagogen haben die wichtige Aufgabe, unsere Kinder und Jugendlichen mit dem notwendigen Rüstzeug für die spätere Lebens- und Arbeitswelt auszustatten. Gut vorbereitete und ausgebildete Menschen sind für die Sicherung einer erfolgreichen Zukunft unerlässlich. Mit dem Teacher's Award der Industriellenvereinigung sollen deshalb neuerlich jene Lehrerinnen und Lehrer ausgezeichnet werden, die herausragende pädagogische und fachliche Leistungen vollbringen und so Vorbilder für die Schulentwicklung sind. Die Ausschreibung richtet sich an alle aktiven Lehrerinnen und Lehrer österreichischer Schulen.

Der IV-Teacher’s Award 2010 wird in den Kategorien Grundstufe, Sekundarstufe I und II an jene Lehrerinnen und Lehrer verliehen, die in allen fünf Qualitätsbereichen (Leistung, Umgang mit Vielfalt, Verantwortung / soziale Kompetenz, Unterrichtsqualität und Schule als lernende Institution) besonderes Engagement aufweisen und – je nach Wettbewerbskategorie – in einem der Bereiche herausragende Leistungen auf inhaltlicher und formaler Ebene sowie außergewöhnliche Initiativen mit nachhaltiger Wirkung (= Exzellenz) nachweisen können. Einen Sonderpreis gibt es für den Bereich Kreativität, Innovation und Technologie.

Infos zur Teilnahme
Voraussetzung für eine erfolgreiche Teilnahme ist eine schlüssig nachvollziehbare Darstellung und Dokumentation der Aktivitäten in den jeweiligen Qualitätsbereichen bzw. im Bereich IKT.

In den regulären Wettbewerbskategorien werden ausschließlich Einzelbewerbungen von aktiven Lehrerinnen und Lehrern beurteilt, für den Sonderpreis können sich auch Lehrerinnen- und Lehrerteams bewerben.

Die dokumentierten Leistungsnachweise sollen Aktualität und Nachhaltigkeit belegen.

Einsendeschluss ist der 30. Juni 2010.
Die feierliche Preisverleihung wird Ende September 2010 im Haus der Industrie stattfinden. Es werden attraktive Sach- und Geldpreise vergeben.

G.M.


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